Satyam Archive
Linear Differential Equations in DE
June 4, 2023
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1.अवकल समीकरण में रैखिक अवकल समीकरण (Linear Differential Equations in DE),रैखिक अवकल समीकरण (Linear Differential Equations): अवकल समीकरण में रैखिक अवकल समीकरण (Linear Differential Equations in DE) का समाकलन गुणक ज्ञात करके इसका हल ज्ञात करना उदाहरणों के द्वारा सीखेंगे।इससे सम्बन्धित उदाहरण निम्नलिखित हैंःआपको यह जानकारी रोचक व ज्ञानवर्धक लगे तो अपने मित्रों के साथ
How Do Students Change Their Attitude?
June 3, 2023
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1.छात्र-छात्राएं मनोवृत्ति को कैसे परिवर्तित करें? (How Do Students Change Their Attitude?),गणित के छात्र-छात्राएं मनोवृत्ति को कैसे परिवर्तित करें? (How Do Mathematics Students Change Their Mentality?): छात्र-छात्राएं मनोवृत्ति को कैसे परिवर्तित करें? (How Do Students Change Their Attitude?) मनोवृत्ति को अनुभव किया जाता है।मनोवृत्ति अनुकूल या प्रतिकूल प्रभाव उत्पन्न कर सकती है।यह एक मानसिक दशा
Divergence of Series in Calculus
June 2, 2023
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1.कलन में श्रेणी का अपसरण (Divergence of Series in Calculus),अवकलन गणित में अभिसरण तथा अपसरण का तुलना परीक्षण (Comparison Test of Convergence and Divergence in Differential Calculus): कलन में श्रेणी का अपसरण (Divergence of Series in Calculus) तथा अभिसरण को तुलना परीक्षण तथा हाइपर-हारमोनिक श्रेणी के आधार पर ज्ञात करेंगे।इन्हें कुछ उदाहरणों के द्वारा समझने
How Can Student Be Free From Prejudice?
June 1, 2023
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1.छात्र-छात्राएं पूर्वाग्रह से मुक्त कैसे हों? (How Can Student Be Free From Prejudice?),गणित के छात्र-छात्राएं पूर्वाग्रह से मुक्त कैसे हों? (How Can Mathematics Students Be Free From Prejudice?): छात्र-छात्राएं पूर्वाग्रह से मुक्त कैसे हों? (How Can Student Be Free From Prejudice?) क्योंकि पूर्वाग्रह से किंचित लाभ के बजाय इससे इतनी अत्यधिक हानि होती है कि
Transpose of a Matrix Class 12
May 31, 2023
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1.आव्यूह का परिवर्त कक्षा 12 (Transpose of a Matrix Class 12),गणित में आव्यूह का परिवर्त (Transpose of a Matrix in Mathematics): आव्यूह का परिवर्त कक्षा 12 (Transpose of a Matrix Class 12) के इस आर्टिकल में हम किसी आव्यूह के परिवर्त तथा कुछ विशेष प्रकार के आव्यूहों जैसे सममित आव्यूह (Symmetric Matrix) तथा विषम सममित
How Do Students Cope with Adversity?
May 30, 2023
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1.छात्र-छात्राएं विपरीत परिस्थितियों का सामना कैसे करें? (How Do Students Cope with Adversity?),गणित के छात्र-छात्राएं विपरीत परिस्थितियों का सामना कैसे करें? (How Do Mathematics Students Cope with Adversity?): छात्र-छात्राएं विपरीत परिस्थितियों का सामना कैसे करें? (How Do Students Cope with Adversity?) सामान्यतः विपरीत परिस्थितियों को छात्र-छात्राएं नहीं बल्कि कोई भी व्यक्ति पसंद नहीं करता है
Trigonometric Functions Class 11
May 29, 2023
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1.त्रिकोणमितीय फलन कक्षा 11 (Trigonometric Functions Class 11),त्रिकोणमितीय फलन (Trigonometric Functions): त्रिकोणमितीय फलन कक्षा 11 (Trigonometric Functions Class 11) में ‘ट्रिगोनोमेट्री’ की व्युत्पत्ति ग्रीक शब्दों ‘ट्रिगोन’ तथा ‘मेट्रोन’ से हुई है तथा इसका अर्थ ‘त्रिभुज की भुजाओं को मापना’ होता है।इस विषय का विकास मूलतः त्रिभुजों से सम्बन्धित ज्यामितीय समस्याओं को हल करने के लिए
How Do Students Develop Hobbies?
May 28, 2023
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1.छात्र-छात्राएं हाॅबी को कैसे विकसित करें? (How Do Students Develop Hobbies?),गणित के छात्र-छात्राएं हाॅबी को कैसे विकसित करें? (How Do Mathematics Students Develop Hobbies?): छात्र-छात्राएं हाॅबी को कैसे विकसित करें? (How Do Students Develop Hobbies?) क्योंकि आगे जाकर हाॅबी आजीविका का साधन भी बन सकती है।यदि प्रारंभ से ही माता-पिता व शिक्षक बालक-बालिकाओं की गतिविधियों
Areas of Sector and Segment of Circle
May 27, 2023
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1.त्रिज्यखण्ड और वृत्तखण्ड के क्षेत्रफल (Areas of Sector and Segment of Circle),त्रिज्यखण्ड और वृत्तखण्ड के क्षेत्रफल कक्षा 10 (Areas of Sector and Segment of a Circle Class 10): त्रिज्यखण्ड और वृत्तखण्ड के क्षेत्रफल (Areas of Sector and Segment of Circle) में एक वृत्तीय क्षेत्र का वह भाग जो त्रिज्याओं और संगत चाप से घिरा (परिबद्ध)
How Do Mathematics Student Grasp Truth?
May 26, 2023
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1.गणित के छात्र-छात्राएं सत्य को कैसे धारण करें? (How Do Mathematics Student Grasp Truth?),छात्र-छात्राएँ सत्य को कैसे धारण करें? (How Do Students Bear Truth?): गणित के छात्र-छात्राएं सत्य को कैसे धारण करें? (How Do Mathematics Student Grasp Truth?) मन,वचन,कर्म से सत्य का पालन करना,सत्य बोलना,जो बात जैसी देखी,सुनी अथवा की हो उसको उसी प्रकार कहना
