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Tuesday, 20 August 2019

A woman Mathematics Anxiety and Mathematics Phobia

A woman Mathematics Anxiety and Mathematics Phobia 

1.एक महिला की गणित चिंता और गणित का डर का परिचय (Introduction of A Woman Mathematics Anxiety and Mathematics Phobia) -

प्राचीनकाल में पुरुष और महिला को समान रूप से शिक्षा दी जाती थी। कई विदुषी महिलाओं जैसे गार्गी, मैत्रेयी, घोषा, लोपा मुद्रा, विश्ववारा, अपाला आदि ने गौरव बढ़ाया। परन्तु कालांतर में धीरे-धीरे समाज पुरुष प्रधान होता गया और महिला को दोयम दर्जा दे दिया जिससे महिलाओं की प्रतिभा दम तोड़ने लगी। पुरुषों ने हर कहीं अपना वर्चस्व स्थापित कर लिया, उसका प्रभाव गणित पर भी पड़ा। गणित में महिलाओं का योगदान नगण्य हो गया। महिलाओं को घर-गृहस्थी, पत्नी, माँ का दायित्व व बच्चों के पालन-पोषण का कार्य सौंप दिया गया।
इस प्रकार पारम्परिक सोच यह हो गई कि महिलाएं पुरुषों की तरह सक्षम नहीं है परन्तु उनको अवसर ही नहीं दिया गया तो उनको अपनी प्रतिभा सुप्त ही रह गई। हर मनुष्य में अन्तर्निहित क्षमताएं होती है। अन्तर्निहित क्षमताओं को विकसित, पल्लवित करने तथा अपना कैरियर बनाने के लिए कुछ महिलाओं ने संघर्ष किया। आज हर क्षेत्र में महिलाओं का योगदान बढ़ता जा रहा है जो किसी भी दृष्टिकोण से पुरुषों से कम नहीं है। महिलाओं को पुरुषों का प्रतिस्पर्धी माना गया। परन्तु महिलाएं तथा पुरुष आपस में प्रतिस्पर्धी न होकर एक दूसरे के पूरक हैं। महिलाओं का पिछड़ने का दूसरा कारण है गणित का फोबिया। गणित के लिए यह प्रचारित किया गया कि गणित बहुत कठिन विषय है उसको हल करना हर किसी के वश में नहीं है। महिलाओं को मदद और समर्थन करने के बजाय गणित का डर उनके दिमाग में भर दिया गया। परिणामस्वरूप महिलाएं गणित विषय को लेने से कतराने लगी। इस प्रकार गणित के क्षेत्र में महिलाओं का अभाव सा हो गया।
आधुनिक युग में प्रजातन्त्रत्मक शासन प्रणाली का उद्भव हुआ और महिलाओं को शिक्षा का समान अवसर प्रदान किया गया तो उन्होंने अपने ज्ञान और बुद्धि का प्रयोग करके अपना स्थान हर क्षेत्र में बढ़ाया और अपने विवेक, बुद्धि और अनुभव का लोहा मनवाया। आज गणित ही नहीं बल्कि हर क्षेत्र में जैसे विज्ञान, भौतिकशास्त्र, रसायनशास्त्र, खेलकूद, राजनीति, व्यवसाय इत्यादि में बढ़चढ़कर अपना अद्वितीय योगदान दिया है। विभिन्न क्षेत्रों में उनके विशिष्ट योगदान के लिए उन्होंने सम्मान अर्जित किया है और पदक प्राप्त किये हैं। शुरु में माता-पिता व अभिभावक लड़कियों की शिक्षा को शादी से जोड़कर देखते थे अर्थात् शिक्षा को शादी का सर्टिफिकेट मानते थे परन्तु लड़कियों ने इस धारणा को गलत साबित कर दिया है।
वस्तुतः लड़कियों को गणित फोबिया रखने की जरूरत नहीं है। हर विषय चाहे कोई भी हो अपना विशिष्ट योगदान देने के लिए आपको कठिन परिश्रम, आत्मविश्वास, विवेक, धैर्य, सूझबूझ और संयम इत्यादि गुणों की आवश्यकता होगी। गणित को भी धैर्यपूर्वक तथा बार-बार अभ्यास करने से यह सरल होता जाएगा। कोई भी विषय अथवा कार्य कठिन तभी होता है जब तक हम उसका अभ्यास नहीं करते हैं। ज्यों-ज्यों हमारी रूचि, जिज्ञासा बढ़ती जाती है और हम सतत अभ्यास करते जाते हैं तो वह विषय हमारे लिए सरल होता जाता है। अब जो विषय जितना कठिन होता है उसके लिए लम्बे समय तक धैर्य और विवेक को बनाए रखने की आवश्यकता है। माता-पिता, अभिभावक और समाज को भी गणित में महिलाओं को प्रोत्साहित, प्रेरित और मार्गदर्शित करने की आवश्यकता है।
 इस आर्टिकल में इसी के बारे में बताया गया है। आप धैर्यपूर्वक इसे पढ़ें और इस पर मनन, चिन्तन करें ।

2.एक महिला की गणित चिंता और गणित का डर(A Woman Mathematics Anxiety and Mathematics Phobia) -

आजीवन भय को दूर करने के लिए एक महिला की यात्रा
मुझे गणित से डर लगता है।
वहां, मैंने कहा।
“संतोषजनक, लेकिन उसे और अधिक प्रयास करने की आवश्यकता है। वह बहुत बेहतर कर सकती है, क्योंकि वह बहुत स्मार्ट है, लेकिन बहुत प्रेरित नहीं है। ”मेरे माता-पिता ने बहुत कुछ कहा, मेरे स्कूल के शिक्षकों ने वार्षिक रिपोर्ट कार्ड के माध्यम से उसी लाइन को वार्षिक रूप से बताया, जिस तरह से।
एक बच्चे के रूप में, मुझे नहीं लगता कि मैं गणित के डर से अकेला था। एक लड़की के रूप में, मुझे विशेष रूप से लिंग के आधारों के बारे में पता था जिसने पुरुषों और महिलाओं के लिए कुछ शैक्षिक धाराओं का समर्थन किया था।
यह 1970 के बाद था, और एक समाज के रूप में, जैसा कि हम बाद में बन गए, हम “जाग गए” नहीं थे।
गुणा, भाग, जोड़, घटाव।
मूल बातें समझ में आने के बाद और हमने कुछ और जटिल विचारों में ढलना शुरू कर दिया, जो मेरे दिमाग और शरीर दोनों में जम गए।
मैं अभी नहीं मिला।
गणित का यह डर पूरे हाई स्कूल में जारी रहा और एक उच्च शक्ति की कृपा से, मैं मुश्किल से ... मिला।
अधिकांश विश्वविद्यालय डिग्री में एक चौड़ाई की आवश्यकता होती है जिसमें गणित से संबंधित विषय, विशेष रूप से सांख्यिकी और सांख्यिकीय विश्लेषण शामिल होते हैं। इन पाठ्यक्रमों के माध्यम से प्राप्त करने की मेरी योजना में उन्हें गर्मियों के दौरान लेना शामिल था, जो कि उस समय की अवधि को कम कर देगा, जिसमें मुझे संख्याओं को निगलना था। इस छंटनी अनुसूची के माध्यम से मैं हालांकि, कुछ हद तक संतोषजनक रहा।
वाह।
लेकिन मैं अभी तक जंगल से बाहर नहीं आया था।  और समीकरण मुझे हर जगह घेर लेते थे जो मैं जाता था।
किराने की दुकान।
घर मे।
गली में।
एक प्रतिदिन गणित और उसके विभिन्न विन्यास का उपयोग करता है; बीजगणित की गणना आमतौर पर बिना किसी विचार के की जाती है।
फिर भी इसे एक नाम दें, इसे "बीजगणित" कहें और मस्तिष्क आर्कटिक महासागर में एक हिमखंड की तुलना में अधिक ठोस रूप से जम जाता है।
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किसी को आश्चर्य होता है कि सदियों से चली आ रही इस धारणा के कारण कि लड़कियों, महिलाओं, महिलाओं का गणित में क्या बुरा था।

3.गणित के लिए महिलाओं के बारे में पारम्परिक सोच (Traditional Thinking About Women For Mathematics )

क्या यह समाज का शीर्षस्थ ढांचा था जिसमें पितृसत्तात्मक शासन ने बहुत कठोर और अपरिवर्तनीय भूमिकाएँ तय कीं? आप जानते हैं, आम आदमी की शर्तों में: पुरुषों ने काम किया और लौकिक बेकन को घर लाया और महिलाएं घर पर रहीं, खाना पकाना, सफाई करना, बच्चों की देखभाल करना। बाद के परिदृश्य में, कहा जाता है कि महिलाएं अक्सर नंगे पांव और गर्भवती होती थीं, उम्मीद है कि शासक पुरुषों के मन में।
क्या यह विचार था कि महिलाओं को जीवन में अपने "भाग्य" के रूप में जो कुछ कहा गया था, उससे परे कुछ भी हासिल करने की इच्छा का अभाव था - एक पत्नी और माँ बनना - इसलिए 2 + 2 से परे कुछ भी सीखना समय की भारी बर्बादी थी?
क्या यह प्रचलित सोच थी कि इतने सालों से आम बात थी कि महिलाएं सिर्फ पुरुषों की तरह सक्षम नहीं थीं, जब वे गणनाओं की बात करती थीं, तो उन्हें पढ़ाने की कोशिश करना भी क्यों परेशान करता था?
शायद यह इन तीनों वास्तविकताओं में से एक थी, जिससे कई युवा लड़कियों को वयस्क महिलाएं बनना पड़ा, जिन्होंने अपनी अंतर्निहित क्षमताओं के बावजूद, गणित से संबंधित करियर को हर कीमत पर बचा लिया। अफसोस की बात यह है कि महिलाओं की पीढ़ियों को न केवल एसटीईएम से संबंधित करियर में उत्कृष्टता के स्तर को प्राप्त करने के अवसर चूक गए, बल्कि उन्हें गणित की चिंता से लेकर बूट तक की तकलीफ का सामना करना पड़ा।
मैं इन युवा लड़कियों में से एक थी और यहाँ मैं हूँ - एक महिला जो गणित से डरती है।

4. गणित का डर और उससे छुटकारा (Mathematics Fobia And Liberation From him ) - 

यह गणित फोबिया हथियारों की लंबाई पर रखा गया है और शुक्र है कि तकनीक (पढ़ें: कैलकुलेटर ऐप) मेरी संख्या के डर के साथ मदद करते हैं। ज्यादातर समय मुझे इससे जूझना पड़ता है और जितना हो सके अंतर्निहित गणित की चिंता से बचना चाहिए। मेरे बच्चों के लिए गणित का होमवर्क और मदद मेरे पति द्वारा प्रदान की जाती है, जिनके पास ऐसा कोई संख्यात्मक डर नहीं है, जिससे मुझे घर पर परिहार जारी रखने की अनुमति मिलती है।
यह सब होने के नाते, मुझे हाल ही में एक बार फिर से गणित के अपने तर्कहीन डर के पीछे की उत्पत्ति और कारणों पर विचार करने के लिए मजबूर किया गया था।
मेरे पॉडकास्ट के हालिया एपिसोड पर, मैंने एक गणित शिक्षक का साक्षात्कार लिया।
मैं अभी तक अजीब उत्सुक ट्रिगर किया गया था।
जितना अधिक उन्होंने छात्रों को गणित से प्यार करने के उनके अपरंपरागत तरीकों पर चर्चा की, जहां वे गणित से प्यार करते हैं, उतना ही मैंने अनुशासन के साथ अपनी खुद की चट्टानी यात्रा के बारे में सोचा।
बाहर से सुनना - ऐसी जगह से जहां मैं वर्तमान में गणितीय सामग्री सीखने के लिए बाध्य नहीं था - मुझे यह प्रतिबिंबित करने और महसूस करने की अनुमति दी कि संख्याओं के बारे में मेरा मानसिक अवरोध मेरे शुरुआती अनुभवों का परिणाम था। दूसरे शब्दों में, जिस पद्धति से मुझे पढ़ाया जाता था और लड़कियों और गणित के बारे में उस समय की बर्खास्तगी प्रकृति एक चिंतित और न कि किसी गणितीय व्यक्ति के रूप में हुई।
एक को आश्चर्य होता है कि कितनी युवा लड़कियों को उनके गणितीय सपनों का पालन करने से हतोत्साहित किया गया था या जब वे विभिन्न समीकरणों से जूझ रही थीं, तब उनकी मदद और समर्थन नहीं किया गया था।
A woman Mathematics Anxiety and Mathematics Phobia

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एक को आश्चर्य होता है कि कितनी युवा लड़कियों को उनके गणितीय सपनों का पालन करने से हतोत्साहित किया गया था या जब वे विभिन्न समीकरणों से जूझ रही थीं, तब उनकी मदद और समर्थन नहीं किया गया था। क्या इन लड़कियों ने दुनिया के लिए एक स्थायी वैज्ञानिक या गणितीय योगदान दिया है उनकी क्षमताओं, प्रश्नों या संदेहों को सकारात्मक और सहायक तरीके से संबोधित किया गया था? इस प्रश्न का दुःखद उत्तर वास्तविक तथ्य है जिसे हम वास्तव में कभी नहीं जान पाएंगे।हालांकि, कोई भी अनुमान लगा सकता है कि यह संभावना है कि संभावित अंतरिक्ष यात्री, भौतिक विज्ञानी और वैज्ञानिक जहां सांस्कृतिक संदेह और उम्मीदों के अनुसार अपनी पटरियों पर रुक गए थे।
जब हम अपने बच्चों के साथ बात करते हैं तो हम चुनौतीपूर्ण विषयों को कैसे संबोधित करते हैं, उन पर इसका स्थायी प्रभाव पड़ता है। यदि हम इस विचार को व्यक्त करते हैं कि किसी विषय के साथ उनकी कठिनाई का अर्थ है कि वे एक खो कारण हैं, तो वे इस धारणा को आंतरिक करेंगे और बस त्याग देंगे। और यह परिणाम वह नहीं है जो हम आज अपनी दुनिया में चाहते हैं या चाहते हैं।
गणित को एक "चीज़" नहीं होना चाहिए - यह हो सकता है - और - बस एक और विषय होना चाहिए जो हम स्कूल में सीखते हैं, सामाजिक, अनपेक्षित अपेक्षाओं और भावनात्मक सामान से अलग होते हैं जो यह अक्सर वहन करता है।
तो वापस मेरी गणित की चिंता में।
जब मैं कम से कम उम्मीद कर रहा था, तो इसका सामना करना शुरू कर दिया। मुझे अपने डर की जड़ों पर लगाम लगाने के लिए मजबूर किया गया था, कुछ ऐसा जो अक्सर बेकार हो जाता है। एक वयस्क के रूप में, जिसने मेरे जीवन के अधिकांश नंबरों को टाला, मेरे पीछे व्यक्तिगत और सामाजिक इतिहास को साकार किया - और साथ ही कई अन्य लड़कियों / महिलाओं की - गणित की चिंता अंततः ज्ञानवर्धक थी।
गणित को एक "चीज़" नहीं होना चाहिए - यह हो सकता है - और - बस एक और विषय होना चाहिए जो हम स्कूल में सीखते हैं, सामाजिक, अनपेक्षित अपेक्षाओं और भावनात्मक सामान से अलग होते हैं जो यह अक्सर वहन करता है।
शिक्षण शैलियों के संदर्भ में, अपरंपरागत जाने का तरीका हो सकता है, या कुछ के लिए, कोशिश की और सही साबित तरीकों काम कर सकते हैं। किसी भी तरह, एक बात सुनिश्चित करने के लिए है: प्रोत्साहन, समर्थन और धैर्य किसी भी शिक्षक द्वारा आवश्यक है जो अपने छात्र को विषय-आधारित चिंता से छुटकारा चाहते हैं।
दिन के अंत में, छात्रों को सीखने की क्षमता उन शिक्षकों द्वारा महसूस की जाएगी जो समर्थन, सहानुभूति और उत्साहजनक तरीके से पेश करते हैं, अधिक कुछ नहीं, कुछ भी कम नहीं।

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